Интересно, а как обстоит дело в нашей стране? Какова статистика? Уже выросло новое поколение вич-положительных детей, которые всю жизнь получают терапию и практически здоровы. Как в дальнейшем сложится их жизнь? Смогут ли они найти своё место в жизни?
Вот это здорово! Сколько талантливых молодых изобретателей со всего мира!
Фирма “Интел” организовала международный конкурс изобретений и инноваций для школьников старших классов. Вот только не где он проходил, в этом видео так и не сказали.
Эта статья написана логопедом-дефектологом, работающим с детьми-инвалидами, страдающими синдромом Дауна.
Чем же она привлекла моё внимание, и почему я предлагаю её для ознакомления?
Автор совершенно верно отмечает, что только в игре можно чему-либо научить маленького ребёнка. Никакие другие формы обучения для малышей не эффективны. Дети с синдромом Дауна на всю жизнь остаются по развитию “маленькими детьми” в связи с особенностями своего состояния. Но и для здоровых детей возраст 6 -7 лет ещё не такая зрелость личности, чтобы просто посадить их за парты и пичкать знаниями.
Не только в старших группах детского сада, но и в начальной школе дети хотят двигаться и играть гораздо больше, чем писать и читать, сидя за партой. Необходима подготовка воспитателей детских садов и учителей начальных классов (а также логопедов-дефектологов) по игровым методикам обучения.